PROPUESTA DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA
EN
ARGUMENTACIÓN ORAL
CON
ENFOQUE SOCIOCULTURAL
La educación cumple un papel muy importante en el desarrollo de los pueblos, esto implica que nuestra labor como docentes sea cada vez mejor y que esté acorde con las exigencias de nuestra realidad. Una de las formas de innovar nuestra práctica pedagógica es capacitarnos constantemente para así brindar un mejor servicio educativo.
En este contexto, como una manera de contribuir al desarrollo docente en el área de Comunicación, es que presento este blogs donde vas a encontrar una serie de experiencias desarrolladas durante el Programa de Especialización en Comunicación, dirigido a docentes de Educación Básica Regular del nivel secundario, del área de Comunicación, 2012-2014 ofrecido por el Ministerio de Educación en convenio con la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque.
El nuevo enfoque sumido en esta especialización es el discursivo, crítico e intercultural, teniendo como metodología a la investigación acción. Las experiencias presentadas tienen que ver con el desarrollo de la argumentación oral bajo un enfoque sociocultural,en los estudiantes del "Colegio Militar Elías Aguirre" de Chiclayo.
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| Metodología: Investigación - Acción |
Este blogs está estructurado en función a las etapas del proyecto de investigación, siendo estas las siguientes: Diagnóstico, Elaboración de la Propuesta Pedagógica, Aplicación del Proyecto Didáctico Intercultural y los Resultados de la ejecución. Asimismo se brinda una serie de recursos digitales para conocer mejor este trabajo de investigación.
Espero contribuir con mi experiencia a la mejora de nuestra educación lo cual repercutirá en el aprendizaje de nuestros estudiantes, haciendo de ellos unos lectores críticos de su entorno sociocultural.
Jesús Martín Casas Montenegro
DOCENTE INVESTIGADOR
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| Con el equipo de especialistas y acompañantes del PRONAFCAP |
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| Con mis estudiantes del quinto grado "D" de la I.E.P.M. "Colegio Militar Elías Aguirre" - 2013 |
